接下来，我们就给大家分析一下2月18日的最新版本又有了哪些变化：1. 和1月13日的版本比起来，2月18日的版本删减了24本SCI或SSCI期刊。这里面的A情况和B情况小伙伴们一般都不用担心，因为即使你想投这本期刊，也找不到它了……但还是有一些是属于第三种情况的，说直白些，就是有些期刊被WOS踢出去了，这些期刊大家就一定要警惕了！尤其是那些需要发SCI或者以IF分数作为要求的小伙伴一定要注意！
根据这次公布的数据，总共有24本被删除，但这24本里面大部分是上述A和B原因，只有以下7本是我们比较确定真正被踢的。其中包含E-CENTURY PUBLISHING CORP出版社的两本期刊IJCEM和IJCEP，这两本也是被中科院预警的期刊。另外有5本（四本SCIE和一本SSCI）期刊，通过小编亲自查看，均在正常发行，而且没有改名或与其它期刊合并的通知，所以我们认为多半是被踢出SCIE或者SSCI数据库了。这其中就包含3本American Scientific Publishers 出版社的期刊，以及另外两家出版社的期刊。
2. 1月13日的版本比起来，2月18日的版本又新增了22本。这22本里面有13本是其它期刊改名或者合并而来，只有9本是真正的新刊，如下表所示。
这其中包含三本MDPI出版社旗下期刊，继上次新增9本以后，又有3本新刊，恭喜恭喜！值得注意的是自然出版集团出版（SpringerNature）的两本新刊，一个是SCIE和SSCI双料期刊NPJ SCIENCE OF LEARNING以及SSCI期刊CURRENT ADDICTION REPORTS。
接下来带大家简单了解一下这两本期刊：NPJ SCIENCE OF LEARNING是神经科学和教育理论交叉领域完全开放获取期刊。发表该领域最新原创研究成果和综述文章，该刊物涵盖的主题包括：发展认知神经科学、记忆整合与消亡、神经生理学、技术与学习、教育政策以及语言发展。近年来发文量整体呈上升趋势，2020年发表了32篇。目前的执行主编是昆士兰脑研究所所长Pankaj Sah教授。
NPJ SCIENCE OF LEARNING近年来发文量统计
CURRENT ADDICTION REPORTS是一本混合开放获取期刊，该杂志专注于成瘾行为的预防、评估及诊断治疗。研究领域包括精神病学、心理学、药理学、流行病学和神经科学。CURRENT ADDICTION REPORTS在2014~2017年发文量保持在20左右，2018年至今每年发文约10篇，发表难度还是很大的！目前的执行主编是耶鲁大学医学院的Marc N. Potenza教授。
CURRENT ADDICTION REPORTS近年来发文量统计
